MIRAR Y CONTAR · 10 MINUTOS EN COMPAÑÍA

Todavía no leo.

Vas a practicar: observar, nombrar y ordenar lo que ocurre.

1. Una persona adulta lee «La semilla que tenía apuro» en la biblioteca. Miren juntos la ilustración.
2. Señalá tres cosas. Decí sus nombres o pedí que te los digan.
3. Contá qué pasó primero y qué apareció después. Se puede responder hablando o dibujando.

Para acompañar: esperá la respuesta, aceptá gestos y hacé una pregunta por vez.

Dibujá una semilla y lo que imaginás que puede crecer.

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LEER Y CONVERSAR · 15 MINUTOS EN COMPAÑÍA

Leo acompañado.

Vas a practicar: comprender una historia y reconocer su secuencia.

1. Elijan «El barco de las palabras». Una persona lee un párrafo y la otra cuenta qué entendió.
2. Busquen quiénes aparecen y qué inventan. Si una palabra cuesta, léanla juntos sin apuro.
3. Inventen un nuevo destino para el barco. Escriban una oración o díctenla a quien acompaña.

Para acompañar: conversen sobre el sentido; no hace falta corregir cada palabra en el momento.

Al principio…

Después…

Mi nuevo destino…

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LEER E INVENTAR · 20 MINUTOS A TU RITMO

Ya puedo leer solo.

Vas a practicar: reconocer decisiones e imaginar otro final.

1. Leé «La ronda de las ideas». ¿Qué cambia cuando los personajes empiezan a colaborar?
2. Elegí otro problema para el dragón, el tren o la tortuga. Escribí tres a seis oraciones.
3. Releé: ¿se entiende quién aparece, qué problema tiene y cómo termina? Cambiá una cosa que ayude a entender.

Para acompañar: preguntá qué le gusta de su historia antes de proponer una mejora.

Mi personaje quiere…

Pero…

Entonces decide…

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